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紧跟时代步伐式的教学探讨

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紧跟时代步伐式的教学探讨

发布日期:2014-10-28 编辑: 点击:

紧跟时代步伐式的教学探讨

——计算机班 顾晶老师

学生到大家金桥学校来学习的目的,是为了结业后能凭借从我这里学到的常识找一份理想的工作。这就要求我,不断地根据当前社会上所热门App的种类、版本来更新教学的科目和内容。作为一名从事计算机专业技能培训工作十年之久的教师,我认为:社会大形势的改变,直接影响了教学观念、模式、方法的改变。

一、教学观念的改变

观念是做好一件事情的灵魂、动力源和出发点。近年来,我的教学观念的改变从两个方面入手:①对学生教学思想观念的观变——由之前的教育学生,转变为教育服务学生;②对理论与实践的教学比重进行改变——由原来的理论与实践各半,转变为现在的只讲解必要的理论,实践练习所占的比例提升到86%以上。

二、改变传统的授课模式

过去常常只注重自己的讲解,不注意“放开”学生自己的理解和吸取方式。改变过去的“一教一学”的授课模式,改为注重学生的拓展学习过程,培养学生综合能力。在实践课程教学中,运用“提出任务,自主探讨,解决问题,教师讲评,自我总结”的五步授课模式,深化学生对问题和常识的理解,开阔视野,打开思路,帮助学生多方面思考问题,“举一反三”,在理论常识加深的同时,让学生作主操作,验证或尝试完成我所讲解的常识点,强化学生自己动手的能力和实践操作能力。

三、教学方法的改革

“与时俱进地教学”是近年来我在教学过程中所施行和探讨的目标。为了让学生结业后能快速适应社会上日新月异的需求,能马上融合到新的工作单位中去,除了更新教学App的种类和版本以外,我的教学方法也发生改变。针对不同年龄和不同学历以及不同学习目的各类学生,分别采用不同的方法进行教学。努力为学生营造轻松、愉悦的学习氛围,让学生们学到更多更新的常识和本领,凭在这里常识让学生和用人单位“双满意”。

 

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